jueves, 19 de julio de 2012

Cumaná 5 Grupo 3



Propuesta para la Integración de los programas educativos de música y pintura en la planificación escolar de la Unidad Educativa “Anexa Pedro Arnal”, a fin de rescatar en los niños y niñas los Valores Culturales Sucrenses mediante el proceso enseñanza-aprendizaje. Cumaná Estado Sucre, presentó la Cohorte 05 de estudiantes de Postgrado del CIPPSV (Centro de Investigaciones Psicológicas, Psiquiátricas y Sexológicas de Venezuela) a finales del mes de mayo. 


Dicha cohorte está integrada por los licenciados Richard Cesin, Luis Muñoz, Berania Marcano, María Gil y América Córdoba, quienes fueron los encargados de efectuar dicha propuesta. La idea-según expresaron-es rescatar y promover los valores de identidad cultural del estado Sucre utilizando como soporte las áreas de Música y Artes Plásticas de modo integrado.

"Se trata de que el docente tanto en una especialidad como en la otra trabajen de manera conjunta para dar a conocer a los cultores populares, como María Rodríguez, Hernán Marín, entre otros, incluyendo a los artistas más recientes o del neofolclor, como Lino Rodríguez, Douglas Velásquez o el profesor Richard Cesin...y creadores del arte pictórico como Genaro Coa, José Márquez, Yoya, etc.", explicó el profesor Richard Cesin, miembro de la Cohorte".

Dicha investigación basada en el Método Holístico del Dr. Edgar Herrera partió de un cuestionario de preguntas sobre la metodología que utilizan los docentes en la Unidad Educativa Anexa "Pedro Arnal", y que permitió detectar fallas en la promoción de los valores culturales del estado Sucre. A partir de tal evidencia considerada como problema se armó el resto de la investigación, que incluyó recomendaciones y anexos con obras representativas de algunos de los creadores locales del neofolclor. 

El cierre final de la evaluación del trabajo investigativo, cuya tutora fue la Magister Scientarum Mary Rodríguez, incluyó un encuentro sociocultural con muestras de música y pintura, así como exposiciones breves sobre el tema tratado. Asimismo, otras cohorte presentaron-según sus temas investigativos-muestras gastronómicas, bailes orientales y artesanía regional. 





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